Technologies de l’Information pour la Santé

5H15 et 12H00 de TP

Coefficient 1

Initier l'étudiant:

1. à la connaissance des acides nucléiques et plus particulièrement de l'ADN et de ses propriétés
2. aux approches expérimentales de manipulation du matériel génétique
3. à une réflexion sur la variabilité et/ou le bruit observés lors des mesures biologiques

Enseignement théorique:

• Les acides nucléiques (ADN) et leurs propriétés
• Les différents types d'acides nucléiques (ADN chromosomique, plasmides)
• Présentation du plasmide qui sera utilisé lors de l'enseignement pratique
• Présentation des objectifs des séances des travaux pratiques et de leur déroulement
• Présentation des approches de manipulation de l'ADN qui seront mises en œuvre pendant les travaux pratiques: amplification, purification et caractérisation d'un plasmide, amplification par PCR (réaction de polymérisation en chaîne), quantification absolue de matériel génétique par PCR en temps réel.

Enseignement pratique

• Initiation aux gestes de base de manipulation de l'ADN
• Amplification, purification et caractérisation d'un plasmide
• Amplification d'un fragment d'ADN par PCR en point final
• Détermination du nombre de copies d'un ADN plasmidique par PCR en temps réel
• Elaboration d'un cahier de laboratoire

La manipulation des plasmides est utilisée pour la production de biomédicaments. Les techniques de PCR et de PCR en temps-réel s'appliquent, entre autres, au diagnostic génétique, à la quantification de charges virales et au diagnostic microbiologique.

A la fin de l'enseignement l’étudiant : - aura acquis les notions théoriques concernant l'ADN, ses propriétés ainsi que les principes de certaines approches de manipulation du matériel génétique dont la PCR - aura acquis des compétences pratiques dans l’utilisation de techniques de manipulation de l'ADN (purification et caractérisation d'un plasmide, PCR en point final et PCR en temps réel) - saura analyser des résultats expérimentaux - saura rédiger un cahier de laboratoire et un rapport

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